【摘 要】
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＜正＞通过教学实践，让学生的想象力从初级想象向高级想象纵向递进，对学生学习、成长有积极意义。在语文教学活动中，教师要基于国家课程的二次开发设计教学活动，系统变革教学方法，着力培养学生想象力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，
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＜正＞通过教学实践，让学生的想象力从初级想象向高级想象纵向递进，对学生学习、成长有积极意义。在语文教学活动中，教师要基于国家课程的二次开发设计教学活动，系统变革教学方法，着力培养学生想象力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现。设计语文学习任务，
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目的：探讨发生于浅表组织内孤立性纤维性肿瘤（solitary fibrous tumor,SFT）的超声表现，提高超声医生对软组织肿瘤的认识。方法：选取2016年1月—2021年1月电子科技大学附属医院收治的14例发生于浅表组织的SFT患者声像图及其中4例造影声像图，包括病灶的内部回声、边界、形态等及超声造影时团块增强的时相、方式、强度及达峰后团块均匀程度。结果：浅表组织内的SFT超声表现为实性的
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