论文部分内容阅读
在医学知识迅速增长的今天，任何一个医学生在学校的短短几年时间内不可能掌握全部知识，这就使得医学教育改革应该致力于培养学生的信念、技能和知识结构，从而使他们能够在终身的医疗和科研事业中不断地继续学习，依据这个教学思想和教学目标，传统的被动的填鸭式教学模式和方法已经不能适应教学改革的需要，培养学生主动学习和自学能力的教学模式和方法显得特别重要。