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数学课外阅读可拓展数学课程的内涵与外延。教师应关注用"课外阅读"这种重要的学习方式来构建数学学科文化,提升学生的数学素养。教师的有效引领体现在:精心推荐,让学生有书可读;巧用资源,让学生有时空读;阅读分享,让学生更深入读。
有效引领,让学生爱上数学课外阅读
【摘 要】
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数学课外阅读可拓展数学课程的内涵与外延。教师应关注用"课外阅读"这种重要的学习方式来构建数学学科文化,提升学生的数学素养。教师的有效引领体现在:精心推荐,让学生有书
【机 构】
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尤溪县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年12期
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