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“提高数学修养、培养应用能力”是工科数学教学最根本、也是最终的目标。如何通过教学活动实现这一目标 ,是当今高等数学教学改革的中心。本文以数学实验为切入口 ,提出通过在高等数学教学中强化数学实验课程的教学 ,来逐步实现这一目标。
强化数学实验教学,提高应用数学能力
【摘 要】
：
“提高数学修养、培养应用能力”是工科数学教学最根本、也是最终的目标。如何通过教学活动实现这一目标 ,是当今高等数学教学改革的中心。本文以数学实验为切入口 ,提出通过
【机 构】
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株洲工学院信息与计算科学系
【出 处】
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数学理论与应用
【发表日期】
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2002年04期
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