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优化设计提问,提高思维品质
优化设计提问,提高思维品质
来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:freeboy033
【摘 要】
:
“学”起源于“问”,围绕问题展开教学可以使学生成为课堂真正的主人.课堂提问衔接着课堂教学的每个步骤,引起学生的反应,促成师生互动.要实现有效课堂,离不开有效的提问,教
【作 者】
:
顾晓薇
【机 构】
:
江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校
【出 处】
:
英语画刊(高级版)
【发表日期】
:
2018年11期
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“学”起源于“问”,围绕问题展开教学可以使学生成为课堂真正的主人.课堂提问衔接着课堂教学的每个步骤,引起学生的反应,促成师生互动.要实现有效课堂,离不开有效的提问,教师可根据学生的个体差异,精心设计好问题,把握好提问的时机,巧妙运用提问的技巧,才能取得良好的效果.
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