优化设计提问,提高思维品质

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“学”起源于“问”,围绕问题展开教学可以使学生成为课堂真正的主人.课堂提问衔接着课堂教学的每个步骤,引起学生的反应,促成师生互动.要实现有效课堂,离不开有效的提问,教师可根据学生的个体差异,精心设计好问题,把握好提问的时机,巧妙运用提问的技巧,才能取得良好的效果.
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