【摘 要】
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数字化时代，面对当下高校教育和广告行业需求不相匹配、后疫情时代混合式教学的常态化需求、持续深化“课程思政”改革等现状，以东北林业大学公益广告课程为示范，深入研究了“在线、课堂、实践”三大学习活动的核心要素，搭建起操作性极强的教学创新体系。该体系“以实践为导向”注重学生业务素质及实践能力的综合培养，“以混合式教学为支撑”提升学生学习自主性、互动性，“以课堂思政为基石”注重锻造主流文化的精神内核，将广
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“青年亚文化视野下高校广告学专业课程思政实现路径研究”（项目编号：SJGY20210046）； 中央高校基本科研业务费专项资金项目“强化我国主流意识形态认同的公益广告传播研究”（项目编号：2572019BN02）的研究成果；
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数字化时代，面对当下高校教育和广告行业需求不相匹配、后疫情时代混合式教学的常态化需求、持续深化“课程思政”改革等现状，以东北林业大学公益广告课程为示范，深入研究了“在线、课堂、实践”三大学习活动的核心要素，搭建起操作性极强的教学创新体系。该体系“以实践为导向”注重学生业务素质及实践能力的综合培养，“以混合式教学为支撑”提升学生学习自主性、互动性，“以课堂思政为基石”注重锻造主流文化的精神内核，将广告学专业高素质应用型人才培养的目标高效落于实处。
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