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文章借鉴现代课程理论，分析了高职院校课程设置存在的问题，对情意课程和体验课程开发做了相对集中的研究。
高职院校情意课程和体验课程的开发研究
【摘 要】
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文章借鉴现代课程理论，分析了高职院校课程设置存在的问题，对情意课程和体验课程开发做了相对集中的研究。
【机 构】
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常州机电职业技术学院党委
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2009年4期
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