论文部分内容阅读
高校教师资格认定是申请加入高校教师队伍的第一道门槛，也是高校教学质量的保障关口之一。本研究采用定量与定性相结合的方法进行调研，调查发现目前高校教师资格认定条件与上海高校人才需求不匹配，一些免认定项不合理，不符合终身发展理念。建议调整认定条件，将高校教师资格初任证书作为高校教师招聘的必备条件，将培训、定期注册与高校教师资格认定建立起强相关关系。