始终代表中国最广大人民的根本利益

来源 :洛阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hznmtz
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深入理解江泽民总书记关于“三个代表”的科学论断,特别是深入理解关于代表中国最广大人民根本利益的论断,对新形势下党的各级组织、广大党员和干部坚持党的宗旨有重要意义。 “人民”是一个政治概念,它是指以劳动群众为主体的社会基本成员。“人民”这一概念在不同的国家和同一国家的不同历史时期有着不同的内容。当代中国“最广大的人民”是指大陆范围内的全体社会主义劳动者、拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者。中国人民的根本利益主要包括相互联系的四个方面,一是通过改革开放,大力发展社会主义社会的生产力,满足人民日益增长的物质、文
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课堂,承载了人一生许多的美好回忆,也寄托了人们更多的美好期望。苏霍姆林斯基说:课,就是教育思想的源泉;课,就是创造活动的源头,就是教育信念的萌发园地。他用这句话指出课堂的本质,道明了课堂美之所在。  课堂是师生学习的场所,是学习发生、学生认知真正产生的场所。课堂形态是教师和学生围绕学习内容进行学习而构建的一个空间。它本身就蕴涵着一种追求,它追求一种自然和谐、自由灵动、情理交融的状态。这种追求需要师
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大致自第八次课改以来,我国中小学教师对于“课程”这个概念的理解日渐加深、课程意识日益增强,学校和教师终于逐步走出言必称教材、教学大纲、教参、教辅的阶段,开始重视课程的价值、领会课程的精神,依据课程标准实施教育教学工作。其中不乏课程建设具有较高水平、较有特色的学校,而这些学校的发展水平和品质往往也较高。   课程是教育的本质、素养的跑道。课程对于每所学校、每位教师来说,无疑是教书育人的主要依凭。而
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子曰:“吾日三省吾身。”自省,是一种人生智慧,更是成功者共有的品质。同样,拥有自省的习惯和能力,是促进教师自我专业快速成长的核心要素。自省,是映照教师自我成长之路的一面镜子。  自省首先源于认识自己。“如果没有充分地了解自我、定义自我,就不可能成為一个好老师。”(雷夫)教师需要跳出自己的内心世界,观察自己到底是怎样的一个人,自己到底想要追求什么,以及在成为优秀教师的道路上自己到底还缺少什么,等等。