【摘 要】
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大学生物实验课程具有许多其它课程不具备的特点，例如操作性与观察性较强，理论与应用相结合比较密切等。针对这些特点的分析以及从教育技术的理论与应用上得到的启示，现代教育技术与大学生物实验课程的科学融合将会对大学生物实验课程的提高与改善提供许多支持，同时也会产生许多其它的收获。以下主要从技术和理论两方面对教育技术与大学生物实验课程的融合进行分析和思考。
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大学生物实验课程具有许多其它课程不具备的特点，例如操作性与观察性较强，理论与应用相结合比较密切等。针对这些特点的分析以及从教育技术的理论与应用上得到的启示，现代教育技术与大学生物实验课程的科学融合将会对大学生物实验课程的提高与改善提供许多支持，同时也会产生许多其它的收获。以下主要从技术和理论两方面对教育技术与大学生物实验课程的融合进行分析和思考。
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