【摘 要】
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一、关爱技能工人爱机器,农民爱土地,人民教师岂能不爱小学生?教师应爱护儿童,这是众所周知、天经地义的道理。然而,教师应怎样爱护儿童,这里面却包含着许多心智技能问题。具
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一、关爱技能工人爱机器,农民爱土地,人民教师岂能不爱小学生?教师应爱护儿童,这是众所周知、天经地义的道理。然而,教师应怎样爱护儿童,这里面却包含着许多心智技能问题。具体来说,教师关爱学生应做到爱之有理、爱之有格、爱之有方。(一)爱之有理。人民教师情深似海,洒向学生
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