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通过认真分析和反思分组竞赛法在中学英语课堂教学的应用,我们发现该教学法仅仅把注意力集中在学生的行为上,却没有集中在促进学生做出反应或以某种特殊方式行动的原因上.分组竞赛法过于注重外在形式而偏离了语言教学的根本,机械被动的教学形式以教师为中心,将学生置于被动地位,不利于学生的心智发展.
浅析分组竞赛法应用于中学英语教学的主要问题 ——过于注重外在形式而偏离了语言教学的根本
【摘 要】
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通过认真分析和反思分组竞赛法在中学英语课堂教学的应用,我们发现该教学法仅仅把注意力集中在学生的行为上,却没有集中在促进学生做出反应或以某种特殊方式行动的原因上.分
【机 构】
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包头市田家炳中学,内蒙 包头,014010
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年16期
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