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线上教学师生彼此在电子终端“碰头”,老师的笑脸学生当然看不见,标题那个“笑脸”实际指的是老师对学生的赞许,要求老师不要太爱惜自己的“羽毛”,当表扬之处,决不能袖子里抖元宝——舍不得。
在新型冠状病毒面前,湖北人民舍小我,顾全局,自觉地“画地为牢”。湖北很大,新洲不小,而我们每个人脚下只有方寸。我校教师素以吃苦耐劳,甘于奉献著称,虽是隔空授课,但恨自己没有魔法将学生罩在眼皮底下,不然,可就应了《葬花吟》里那句“愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头”,天自然没有尽头,飞不到,学生却并不遥远。这话可能有点夸张,但绝不是空穴来风。前几日,幸与一同事交流,电话那端言及班级里几个甚至一类调皮学生时,气息忽而局促,忽而湍急,至激扬处,我能揣测出他定然是血脉喷张的样子。语云,迟到、早退、作业抄袭、说假话、装模作样式学习(应个卯后,便踩着西瓜皮,哧溜一声拜拜了),拿他们比作地富反右坏,一点也不为过。我忙回应说,线上学习还得走群众路线,得发动家长,依靠家长,终究还是为了家长,得设法赢得家长的支持。不提家长到罢,提及,同事胸中的火苗便腾地蹿得老高,这帮黑五类就是家长惯出来的,不以身作则,不创设安宁的居家学习环境,不理解老师的良苦用心,将孩子当包袱甩,与孩子一道撺掇起来欺骗老师云云,说到这里,想必同事早已是声色俱厉,我却有些愕然。暗自盘算,照此下去,敬业的老师、无辜的家长、移情别恋的学生彼此互为犄角,早已成就了三对冤大头。
一位朋友告诉我一件事,久久淤积在心口,非一吐为快不可。若干年前,人民币面值还小,钱还算值钱。那年他辗转至北京谋生,诸事不顺,心中不胜烦忧,一天午后,路過西单地下人行通道,一个老头模样的乞讨者迎面追过来,给他说了一堆中听的奉承话,冠了一些从前别的人不曾送的头衔,我那朋友,打娘胎里就带出了一股悲天悯人的情怀,也许是讨钱人的奉承话炽热他的脑门,于是从兜里掏出一张平素舍不得花出去的伍元纸币,以慷慨的姿势恭敬地递给了行乞的老人。让人大跌眼界的是,老头居然将纸币丢了回来,丢回的还有他那满脸的不屑。朋友自然是落荒而逃,他告诉我,从此不会再给乞丐一分钱。俗语云,人活一张脸,树活一张皮。心智日趋成熟的高中生,无论他们是否归档在“黑五类”,每个人都爱着自己的面子,唯恐遭人抹黑;每个人都倍加顾及自己的尊严,唯恐遭人蔑视。在线教学,逃学的学生爱它,因为他们可以乘虚而入,会让他们脑子里升腾起“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的快感。咱人民教师可就不乐意了,加之往日累积了不少旧账,面对这般愚顽之徒,不怒火中烧,才怪。于是乎,批评、训斥接踵而至,老师这一方多少是平复了一点“恨意”,那帮既可嫌又可怜的孩子可就倒了大霉,面子一回回被揭去,尊严掉下去,化作一地鸡毛。长此以往,后进生的蜕变,算是彻底没有指望了。
起自农历年前的疫情阻击战已经持续一月有余,没有机器的喧嚣,天比往日更显得高远,大地一片静谧。然而,人世间的艰辛常常藏匿在阳光照不到的地方。前不久,一位二十年前教过的学生通过微信送来了问候,寒暄之余便是求助我,问有何良方帮她管教在家上网课的孩子。她有她的苦衷,第三个儿子才二个月大,二儿子还很懵懂,疫情又给老公的事业蒙上阴影,最让她不省心的还是大儿子,原本繁琐的家务事弄得人精疲力竭,末了还得时时刻刻盯住线上学习的他。她背负的艰辛不由人联想到遭同事埋汰的家长们,他们的际遇又能好到那里去呢。
点击触屏,送给学生一个笑脸,多点耐心,多点嘉许,春风会化雨,有时奇迹真的会发生。
在新型冠状病毒面前,湖北人民舍小我,顾全局,自觉地“画地为牢”。湖北很大,新洲不小,而我们每个人脚下只有方寸。我校教师素以吃苦耐劳,甘于奉献著称,虽是隔空授课,但恨自己没有魔法将学生罩在眼皮底下,不然,可就应了《葬花吟》里那句“愿奴肋下生双翼,随花飞到天尽头”,天自然没有尽头,飞不到,学生却并不遥远。这话可能有点夸张,但绝不是空穴来风。前几日,幸与一同事交流,电话那端言及班级里几个甚至一类调皮学生时,气息忽而局促,忽而湍急,至激扬处,我能揣测出他定然是血脉喷张的样子。语云,迟到、早退、作业抄袭、说假话、装模作样式学习(应个卯后,便踩着西瓜皮,哧溜一声拜拜了),拿他们比作地富反右坏,一点也不为过。我忙回应说,线上学习还得走群众路线,得发动家长,依靠家长,终究还是为了家长,得设法赢得家长的支持。不提家长到罢,提及,同事胸中的火苗便腾地蹿得老高,这帮黑五类就是家长惯出来的,不以身作则,不创设安宁的居家学习环境,不理解老师的良苦用心,将孩子当包袱甩,与孩子一道撺掇起来欺骗老师云云,说到这里,想必同事早已是声色俱厉,我却有些愕然。暗自盘算,照此下去,敬业的老师、无辜的家长、移情别恋的学生彼此互为犄角,早已成就了三对冤大头。
一位朋友告诉我一件事,久久淤积在心口,非一吐为快不可。若干年前,人民币面值还小,钱还算值钱。那年他辗转至北京谋生,诸事不顺,心中不胜烦忧,一天午后,路過西单地下人行通道,一个老头模样的乞讨者迎面追过来,给他说了一堆中听的奉承话,冠了一些从前别的人不曾送的头衔,我那朋友,打娘胎里就带出了一股悲天悯人的情怀,也许是讨钱人的奉承话炽热他的脑门,于是从兜里掏出一张平素舍不得花出去的伍元纸币,以慷慨的姿势恭敬地递给了行乞的老人。让人大跌眼界的是,老头居然将纸币丢了回来,丢回的还有他那满脸的不屑。朋友自然是落荒而逃,他告诉我,从此不会再给乞丐一分钱。俗语云,人活一张脸,树活一张皮。心智日趋成熟的高中生,无论他们是否归档在“黑五类”,每个人都爱着自己的面子,唯恐遭人抹黑;每个人都倍加顾及自己的尊严,唯恐遭人蔑视。在线教学,逃学的学生爱它,因为他们可以乘虚而入,会让他们脑子里升腾起“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的快感。咱人民教师可就不乐意了,加之往日累积了不少旧账,面对这般愚顽之徒,不怒火中烧,才怪。于是乎,批评、训斥接踵而至,老师这一方多少是平复了一点“恨意”,那帮既可嫌又可怜的孩子可就倒了大霉,面子一回回被揭去,尊严掉下去,化作一地鸡毛。长此以往,后进生的蜕变,算是彻底没有指望了。
起自农历年前的疫情阻击战已经持续一月有余,没有机器的喧嚣,天比往日更显得高远,大地一片静谧。然而,人世间的艰辛常常藏匿在阳光照不到的地方。前不久,一位二十年前教过的学生通过微信送来了问候,寒暄之余便是求助我,问有何良方帮她管教在家上网课的孩子。她有她的苦衷,第三个儿子才二个月大,二儿子还很懵懂,疫情又给老公的事业蒙上阴影,最让她不省心的还是大儿子,原本繁琐的家务事弄得人精疲力竭,末了还得时时刻刻盯住线上学习的他。她背负的艰辛不由人联想到遭同事埋汰的家长们,他们的际遇又能好到那里去呢。
点击触屏,送给学生一个笑脸,多点耐心,多点嘉许,春风会化雨,有时奇迹真的会发生。