【摘 要】
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本文从美术心理学的角度论述情感体验在素描教学中的意义,探讨如何充分而有序地驱动师生的情感效应,激活学生的情感心理机制,在情感体验中获得丰富而深层的审美意识。
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本文从美术心理学的角度论述情感体验在素描教学中的意义,探讨如何充分而有序地驱动师生的情感效应,激活学生的情感心理机制,在情感体验中获得丰富而深层的审美意识。
This article discusses the significance of emotional experience in sketch teaching from the perspective of art psychology, discusses how to fully and orderly drive the emotional effects of teachers and students, activates students’ emotional and psychological mechanisms, and obtains rich and deep aesthetic awareness in emotional experience.
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