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培养学生创新能力是学校教育的重要任务之一，激发学生创新意图又是形成创新能力的基础。为了深入探讨影响学生创新意图的学校教育因素，本文采取定量研究的方法确定了三个变量：教师创新学生观师生关系和学生个体与群体关系，并且采用结构方程模型（SEM）对上述变量之间的关系进行了量化的考察。其结果显示：教师创新学生观和师生关系与学生创新意图有正相关，学生个体与群体关系与创新意图有负相关。