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目的：调研医学院校学生的科研认知及需求状况,为提高科研活动开展成效提供依据。方法：采用整群随机抽样的方法,对徐州医学院9个学院2010-2013级学生进行问卷调查。结果：我校学生对科研的兴趣程度和重要性认知普遍较高,但大部分人认为参与科研难度较大。结论：高校应进一步优化教学模式,创造学生接触科研的机会。