谈引导幼儿主动学习数学的有效策略

来源 :湖北成人教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbiao1222
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本文以“引导者”角度出发,从环境创设、材料提供、教育形式、教育评价等方面去优化教育策略,引导幼儿主动探索数学的奥秘,自我建构,发展数学知识。
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