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七年级的数学单元复习教学实际上就是教师组织学生对单元知识点进行对比和归类、反思和整理，促使知识点能够形成一个系统，并且能够通过相应的训练，促使学生对所学知识进行准确的掌握，同时，还能够提升学生的数学素养和数学能力。当前，有些教师对数学单元复习课的重视程度还不够。基于此，本文针对七年级数学单元复习课的教学策略展开分析和研究。