【摘 要】
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[目的/意义]对高校图书馆微信公众号服务进行合理、有效的评价,有利于图书馆工作的进一步完善,更好地为师生提供便捷的服务,从而为人才培养贡献力量。[方法/过程]首先,构建高校图书馆微信公众号服务评价指标体系;其次,通过组合赋权的方法确定指标权重排序;最后,借助偏序集评价方法中的Hasse图对26所高校图书馆微信公众号服务进行分层和聚类,针对结果进行分析。[结果/结论]该评价方法是可行的,能够改善传统评价方法中确定具体权重的问题,为高校图书馆微信公众号服务评价提供了新方法。
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[目的/意义]对高校图书馆微信公众号服务进行合理、有效的评价,有利于图书馆工作的进一步完善,更好地为师生提供便捷的服务,从而为人才培养贡献力量。[方法/过程]首先,构建高校图书馆微信公众号服务评价指标体系;其次,通过组合赋权的方法确定指标权重排序;最后,借助偏序集评价方法中的Hasse图对26所高校图书馆微信公众号服务进行分层和聚类,针对结果进行分析。[结果/结论]该评价方法是可行的,能够改善传统评价方法中确定具体权重的问题,为高校图书馆微信公众号服务评价提供了新方法。
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