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体育作为高职院校的重要课程,在学生身心健康发展过程中起到不可替代的效能。然而,当前高职院校的体育课程教学存在的问题,不利于体育育人性的发挥,使学生体育学习成效不佳。对此,立足于高职院校的体育课程实施现状,分析高职院校体育课程的优化与创新方向,提出高职院校体育课程的优化与创新路径,旨在发挥高职院校体育育人性。