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在新的课程改革中，倡导实施“自主、合作、探究”这种新型的教学模式，因为这种教学模式相较于传统的教学模式对于学生自主合作能力、创新能力、探索能力等各种能力的提高都具有明显的促进作用，因此，它更加符合新课改中全面提高学生综合素质的要求．那么，在如今的初中化学教学中，应当如何有效地引导学生开展自主合作探究学习活动呢？