【摘 要】
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听、说、读、写是英语教学的核心,其中听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础,训练听力有助于提高学生的英语交际能力,激发学习兴趣,培养语感,让学生增
【机 构】
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西宁市湟中职业教育中心,青海 西宁,811601
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听、说、读、写是英语教学的核心,其中听是获得语言信息和语言感受的最主要的途径,是其他技能的基础,训练听力有助于提高学生的英语交际能力,激发学习兴趣,培养语感,让学生增强学好英语的信心,从而以“听”带动“说、读、写”,提高英语综合水平.然而如何有效地组织听力教学,提高学生英语听力水平,却是一件令师生头痛的事,也是摆在师生面前的一个无法回避的问题.
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