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目的探讨微信在神经内科临床护理教学中的应用效果.方法:分别对60名学生进行微信教学法和传统教学法.教学结束后对两组学生进行神经内科理论知识及临床操作考核,并调查学生对教学方法的满意度.结果:微信教学组学生出科专科理论和专科技能考试成绩优于对照组(P〈0.05),微信组满意率也明显高于传统教学组.结论:微信应用于临床教学取得了较好的教学效果.