论文部分内容阅读
目的探讨微信在神经内科临床护理教学中的应用效果.方法：分别对60名学生进行微信教学法和传统教学法.教学结束后对两组学生进行神经内科理论知识及临床操作考核,并调查学生对教学方法的满意度.结果：微信教学组学生出科专科理论和专科技能考试成绩优于对照组（P〈0.05）,微信组满意率也明显高于传统教学组.结论：微信应用于临床教学取得了较好的教学效果.