多元智能发展达成有效诵读

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuzao81927
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国学经典,是人类文明的精华;国学经典诵读,是传统文化传承的重要途径。《易经·彖传》中有言:“蒙以养正。”小学阶段大力开展传统文化教育,不断丰富和发展传统文化教育的内涵和形式,让学生亲近传统文化,走进国学经典,培养诵读习惯,童蒙养正,滋养心灵,增强人文底蕴,必将使他们受益终生。哈佛大学教授霍华德·加德纳的多元智能理论研究表明:人的智能是多元组合的,每个人都 Classic Chinese culture, is the essence of human civilization; classical Chinese reciting, is an important way of traditional culture heritage. In Yi Jing Biography, there is a saying: “Mongolian to raise. ” Primary school vigorously carry out traditional culture and education, continue to enrich and develop the content and form of traditional culture and education, so that students close to traditional culture, into the classical Chinese classics , Cultivate reading habits, Tongmengzhengzheng, nourishing the soul and enhance the humanities heritage, will certainly benefit them for life. Harvard University professor Howard Gardner’s theory of multiple intelligence research shows that: human intelligence is a combination of multiple, everyone
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