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随着信息时代的来临,人们的生活与学习均被多媒体技术与网络技术紧密包围。特别是在新课改下的小学语文教育,更是随着信息技术教育的不断发展,逐渐成长为了现阶段中国电化教育实践和研究领域的重要构成因素。在这种环境中我们每一名小学语文教师都应当对信息技术与小学语文课程的整合进行思考,以此来推进整个教学体系的改革。