促进学习的评价:以人为本的评价范式

来源 :河北联合大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jamyi
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以人为本的思想是人类智慧的结晶,历经不同时代运动思潮的发展不断与时俱进。以人为本的科学思想确立了人的主体地位和价值,主张以整体的人为出发点和落脚点,关注人的全面需求,推动人的全面进步与发展,展现人的全面价值,实现人的全面本质。"促进学习的评价"以建立促进学生全面发展的评价体系为宗旨,它的本质特征和实现方法无不彰显以人为本的理念。
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