论文部分内容阅读
认识绘本,也就是这几年的事。绘本阅读作为福建省厦门市海沧区天心岛小学（以下简称“我校”）低年级一项课题研究,走进了孩子们的学习与生活,不知不觉中就成了他们学习生活中的“宠儿”。它以绚丽鲜艳的图片、生动有趣的故事、包罗万象的内容、热情洋溢的语言牢牢吸引着孩子们的眼球。本文围绕利用绘本培养学生阅读与表达能力的策略,介绍自己的一些探索与实践。