重庆市万州区国本小學是一所有着悠久革命历史的红色学校，至今建校已有82年，现有教职工77人，学生1 062人，23个教学班。2020年7月23日，习近平致中国少年先锋队第8次全国代表大会贺信中指出：“少先队是建设社会主义和共产主义的预备队。广大少先队员在少先队这所大学里立志向、修品行、练本领，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀，展现出朝气蓬勃的精神风貌。新时代少先队要高举队旗跟党走，传承红色基因，培育时代新人，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”近年来，国本小学在习总书记的号召下，在“让每个人拥有幸福生活能力”的幸福教育理念指导下，学校紧紧牵着“观音阁红色课堂”这个牛鼻子，充分利用观音阁这个红色资源，开辟“观音阁红色课堂”，传承红色基因，为党培养红孩子，为祖国培养好孩子。
　　观音阁·其人其事
　　在校园西北角，静静地矗立着一座红墙黄瓦的清代建筑———观音阁。阁楼为砖木结构，四边形，三层楼阁式，四角攒尖顶，通高18米，边长4.9米，底层外有宽7.7米高0.8米的台阶。观音阁原是一座庙宇，早年香火很旺，后来被军阀和国民党部队霸占，神龛被毁，菩萨正身、变身塑像全被拆毁，壁画损毁也难以修复。
　　1937年卢沟桥事变后，抗日战争全面爆发，在中国共产党领导下，全国掀起抗日救亡运动高潮。当时曾一度遭受残酷破坏的万县地下党组织又逐渐恢复和发展。时任万县油粮行栈业公会主席、《川东晚报》社长的鲁济舟想创办一所小学。1938年正月初一，鲁济舟与地下党组织成员李英才、牟仲宇、熊道柄到观音阁进行实地勘察后，觉得这座破烂的寺庙只要稍加修理就有5间教室，而且地处城郊，庙堂宽阔，又很偏僻，利于掩护地下党的活动，鲁济舟当即拍板定了下来。当即向县教育科提出办学申请，当天即获批准注册。学校定名为万县油粮行栈业公会私立国本小学，鲁济舟任校长。正月初八起，国本小学的招生广告在川东晚报上连续刊登了三天，经过10余天的紧张筹备，正月13日招生，报名800多人。14日举行入学考试，正式招收223人。特支成员万县著名书法家刘孟伉题写了校牌，手书“抗战”两个大字在面临操场的墙上。在操场旁边一块大石头上镌刻着仿照延安抗大校训订立的“紧张、活泼、团结、奋斗”的校训。15日举行开学典礼，鲁济舟邀请了万县教育界、工商界、新闻界近百名朋友参加开学典礼。鲁校长在开学典礼上发言：“第一是要学生们认真修身，明耻抗战，强国固本，这就是学校定名为国本的初衷。第二才是学习知识。只有这样，学生们才能成长为齐家报国的人才。”
　　心效观音施普渡，身居国本述高怀。从学校诞生之日起，“国本”二字就赋予了“国之根本在教育”的承载国运兴衰昌盛之深刻含义。正如郭福裕之子郭万擀在建校八十周年攥联所言：“国本校中抗敌后援烽火举，观音阁内为民前导党人行。”后来的国本路也因此而得名。在我办公室墙壁上，前任老校长流传下来的一副大字“精心铸魂报国，创新发展立本”时刻鞭策着我带领全体师生员工恪守初心，文化立校。
　　观音阁·红色课堂
　　建校初期的国本小学，虽然规模不大，但教职员工全由党员或进步青年担任。老师们一边自编抗战教材，一边筹划组织学生宣传抗日救亡运动。后来特支调共产党员郭福裕、周厚钧等来校任教。1939年，组织上又介绍从东北沦陷区来的共产党员周勇山、戴卓颖夫妇来校任教。为加快党组织建设，李英才、牟仲宇介绍鲁济舟校长入党。特支决定成立国本小学党支部，李英才任党支部书记，学校组织全体教职员工、部分学生参加抗日读书会和时事座谈会，在五、六年级中挑选口才好的学生组织演讲宣传队。同时学校成立了儿童团，校内外几百名小学生参加了儿童团组织，还吸收了不少年龄稍大的进步学生参加党的外围组织“抗日民族解放先锋队”。
　　1938年初夏，四川省委书记罗世文来万县检查党的工作。来到国本小学，他一进大门就看见“原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会”的社会发展史的图文宣传画，不禁连连叫好。罗书记认真倾听同志们的汇报，通报了全国抗战形势，传达了党中央对日前工作的指示。他认为学校地处市郊，易于隐蔽，既可避免空袭，又可以发展农村党组织，于是决定成立万县县委，并把国本小学定为万县县委机关。从此以后，国本小学就成为万县地下党组织的秘密活动中心，彭咏梧等革命志士就是在这里举行入党宣誓的。后来辐射到川东地区，指导整个下川东党组织的发展，输送熊道柄等进步青年到延安。
　　观音阁，其本身就是一座巨大的爱国主义教育宝库，是一本厚重的红色教科书，阁楼里藏着极其丰富而宝贵的红色课堂教学资源。今天我们把观音阁厚重的历史编成“雷厉风行办学堂、群英汇聚建组织、抗日救国做先锋、魔爪恐怖进学校”等若干小故事，融入我校德育大课堂，让红色基因代代传。
　　观音阁·幸福少年
　　历史赋予观音阁在革命斗争年代以特殊的含义，而今日之观音阁已然成为国本小学新时代幸福教育的文化符号。“敢为人先、自强不息、为学为人”的观音阁精神引领着国小师生的个人梦、家庭梦、国家梦、民族梦。接过先辈手中的接力棒，我们把观音阁红色文化融入“幸福教育”的办学特色中。秉承“学习先辈，立志成才”的校训，营造“崇实求真、固国强本”的校风，建设“厚德笃行、博学乐教”的教风、“敏而好学、自信自强”的学风，我们致力于“幸福少年”的培养目标，倡导“红星闪闪亮，颗颗放光彩”的文化主题，实现“各美其美，共享幸福”的行为追求。
　　我们将社会主义核心价值观、中国学生核心素养、中小学生守则、小学生日常行为规范的核心要义与国本小学育人目标“幸福少年”有机整合，明确了幸福少年的具体样态。幸福少年是梦想少年、美德少年、智慧少年、责任少年、健康少年。他（她）是有理想信念的、有道德情操的、有知识能力的、有责任担当的、有健康身心的少年。进一步讲就是要爱党爱国爱人民、明理守法亲师友、好学创新勇探究、勤劳自强乐奉献、阳光安全会自护。也只有具备这样的人文精神、意志品格、文化基础、社会参与能力和自主发展能力的少年，才是我们观音阁幸福教育理念下真正的“幸福少年”。
　　除国家课程外，我们通过梦想课程、美德课程、智慧课程、责任课程、健康课程五個课程的实施来培养幸福少年。而每个课程以一个主题来牵动。梦想课程以“观音阁红色课堂”统领，重在进行理想信念教育，让孩子理解幸福；美德课程以“三字经国学课堂”来统领，重在进行道德情操培养，让孩子感受幸福；智慧课程以“小红星自主课堂”统领，重在进行知识能力培养，引导孩子追求幸福；责任课程以“小主人劳动课堂”统领，重在进行责任担当教育，让孩子学会创造幸福；健康课程则以“好孩子生命课堂”统领，重在安全与健康教育，让孩子能够享受幸福。每个课堂再分支，由若干课程或项目来实施，如观音阁红色课堂与中国梦梦想课堂相融合，通过观音阁阵地课堂、文化课堂、活动课堂对学生进行理想信念教育。阵地课堂包括参观访问课程，通过参观观音阁内陈列的校史文物、对联来了解这部红色的革命史；通过访问鲁济舟老校长等办学元老的儿子等活教材培养爱祖国爱家乡的情怀。文化课堂主要是通过校园节日课程开展“讲好我们的观音阁好故事”主题活动来育人。我们编写了校本教材《鲁济舟年谱》、编写了校刊《幸福教育》、编排了校史剧“黄葛树下听故事”，通过读、讲、演观音阁老故事，寓情于景，寓教于乐，并由此及彼，引导广大师生践行好新时代我们自己的观音阁新故事、好故事。活动课堂与新时代文明实践活动相结合，与中国梦相结合，融合传统节日、现代节日，活动育人。如新队员入队仪式课程，在观音阁旁庄严宣誓。美术线描课上，孩子们把观音阁画在纸上，刻在心里；音乐课上，孩子们把美丽的观音阁编进校歌，嘹亮的歌声在校园回荡。
　　“观音阁前汇先贤为民救国，孔子弟下聚后生求实务本”，这是国本小学建校82年来最真实的写照。如今的国小是万州区文物保护单位、万州区爱国主义教育基地、万州区社会科学普及基地、万州区首批课程建设实践基地、重庆市线描美术特色学校、三峡学院美育实践基地。从这里走出大批优秀学子，有曾先后担任万县市市委书记、重庆市副市长、市人大常委会主任、全国人大农业与农村委员会副主任委员的老校友陈光国同志，也有北大清华本硕双料优秀学子汪巧莹同学。如今我们正在创建重庆市德育品牌学校和重庆市立德树人特色项目研究基地。乘着品牌德育的翅膀，相信观音阁红色课堂之花定会在巴渝大地绽放。