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新课标在教学法上积极倡导学生自主探索和合作学习，在评价上强调学生学习日常化和多样化，由此在内容上大大加强了统计和概率，也就是说部分知识显得格外重要．在传授这部分知识时选取的问题要贴近学生，贴近时代（引自华东师范大学出版社出版，王建磐主编的《教师用书》）．“贴近学生”，我认为应该是一定要跟学生沟通，了解学生的喜好，了解学生的性格特点，发现学生的特长和优点，挖掘学生的潜能等．比如，七年级的学生年龄小，好奇心强，好动，喜欢做游戏，喜欢唱歌，崇拜歌星，崇拜体育明星，感情用事，感性而不理性．如果直接否定他的喜好他就