【摘 要】
：
<正>上幼(yòu)儿园的时候(shíhou),你是怎么过六一儿童节的?跟同学交(jiāo)流交流。小学的第(dì)一个六一儿童节,你们打算(suàn)怎么过?讨(tǎo)论讨论,然后把想法告诉
论文部分内容阅读
<正>上幼(yòu)儿园的时候(shíhou),你是怎么过六一儿童节的?跟同学交(jiāo)流交流。小学的第(dì)一个六一儿童节,你们打算(suàn)怎么过?讨(tǎo)论讨论,然后把想法告诉老师。一年中有很多节日,同学们最喜欢过什么节呢?我猜一定有很多同学会回答六一儿童节!上学以前,大家是怎么过六一儿童节的呢?有的同学说,过六一儿童节的时候,幼儿园里张灯结
其他文献
随着中国经济的发展,国际地位的提升,来华留学的学生越来越多。多元智能理论为现代教育技术走进汉语第二语言教学课堂提供了全面支持与诸多启示。研究现代教育技术在汉语第二
在移动互联网快速发展的背景下,移动新闻客户端已经成为网络新闻的主要传播渠道。未来,应当从构建品牌、原创化生产、数据化需求分析、便捷化提升服务和社交化交互体验等五个
目前高校现代汉语课程教学仍以传统授课模式为主,效果普遍不甚理想。这门课程遭遇困境,不仅与课程本身性质、课时安排等因素有关,更是教学理念与教学手段相对陈旧的结果。随
通过乳化剂、助溶剂的筛选,且进行相关理化性能的检测,研究植物源农药16%赤菌宁微乳剂的配方制备方法,确定其最佳配方(体积分数)为商陆提取物4%,厚朴提取物4%,苍耳子提取物8%
<正>透视近几年全国高考理综试卷可以发现,许多物理试题与社会热点、生产生活实际、交通运输、科技发展动态等密切联系,充满了浓郁的“STS”(科学、技术、社会)气息,体现了物
作为一门实务性专业,社会工作教学不仅需要学习专业知识与实践实训,也需要在教学中运用多元化的形式提升专业价值观与专业目标的理解。经过多年专业教学的探索,笔者发现结合
本文利用可视化工具VOSviewer和CiteSpace对虚拟社区用户行为的研究进行了可视化分析,通过对该领域的主要研究机构、研究热点、作者共被引以及文献共被引的分析,绘制出虚拟社
随着Web2.0技术和电子商务的飞速发展,越来越多的用户参与到互联网,分享产品的使用体验和表达喜恶的观点,如何从评论文本中分析挖掘出互联网用户对产品的意见观点是消费者和
<正>非货币性资产,指货币性资产以外的资产,包括存货、固定资产、无形资产、股权投资以及不准备持有至到期的债券投资等。非货币性资产有别于货币性资产的最基本特征是,它可
该研究以113名7、10、13岁的儿童青少年为被试,考察了注意、工作记忆与推理能力发展的关系。研究结果表明,7～13岁期间,注意与工作记忆在推理能力的发展中起十分重要的作用,然