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现行高职护理教材存在一些问题,如同种教材重复建设,相同内容在不同教材中重复出现,不同教材对某些内容的提法不统一,教材内容陈旧、脱离临床,且有不当之处等。在此基础上提出教材建设思路,即遵循高职护理教育改革和课程体系改革,构建合理的课程体系;以工作过程为导向,构建合理的教材体系;医教合作,与护理行业人才共建教材;编者间进行有效沟通;切断编写与发行间的联系。