小学低年级语文教学的思考与尝试

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小学生刚入学,学习语言的心理障碍较少,对语言刺激的反应较为敏捷,善于模仿,我们要以此为契机,为培养他们的语文实践能力打好基础,要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。通过听、说、读、写的整体推进,全面提高学生的语文综合素养,发展学生的智力和思维能力,使学生得到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育,逐步形成正确的价值观念和积极的人生态度,提高文化品位和审美情趣,从而为学生的终身学习及终身发展奠定良好的基础。我们要遵循 Primary school students just enter the school, less psychological barriers to learning the language, the response to language stimulation more agile, good at imitation, we should take this as an opportunity to lay a solid foundation for their ability to practice the language, students should pay attention to develop a good sense of language and the whole Ability to grasp. Through the overall promotion of listening, speaking, reading and writing, students ’comprehensive literacy skills are enhanced and students’ intelligence and thinking skills are developed. Students are then given ideological, moral, patriotism and socialism education to gradually form the correct values And positive attitude to life, improve cultural taste and aesthetic taste, so as to lay a good foundation for lifelong learning and lifelong development of students. We have to follow
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