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实施素质教育的主阵地是课堂教学。在班级授课制的条件下，教师要致力于还学生以心灵自由，发挥群体交互激励机制，大胆地拓展课堂时空，创设“无拘无束的气氛”，让学生“自由地呼吸”，这就需要营造一种开放式的课堂。本文就此做详细的论述。
基于初中政治课谈其开放式课堂
【摘 要】
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实施素质教育的主阵地是课堂教学。在班级授课制的条件下，教师要致力于还学生以心灵自由，发挥群体交互激励机制，大胆地拓展课堂时空，创设“无拘无束的气氛”，让学生“自由地呼吸”
【机 构】
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广东省兴宁市陂西中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年3期
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