【摘 要】
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小学数学之于小学生的逻辑思维能力的培养有着非常重要的基础性功能,在小学的时候,增加小学生在数学方面的兴趣特别重要,游戏作为小学生都喜欢的一种活动方式,可以把游戏带入
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小学数学之于小学生的逻辑思维能力的培养有着非常重要的基础性功能,在小学的时候,增加小学生在数学方面的兴趣特别重要,游戏作为小学生都喜欢的一种活动方式,可以把游戏带入数学教学里面,做到游戏教学,所谓游戏教学,主要是按照小学生的年龄特点以及心理特征来安排数学课堂的教学内容,用来带动学生的学习兴趣,使得孩子们可以边玩边学习,可以用一种更加积极的状态进入数学课堂的学习里面,给数学学习投入更多的活力和动力。
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