论文部分内容阅读
随着教育改革的深入,地理教具的开发早已成为一种重要的教学资源。自制教具可以极大地调动学生的学习地理的兴趣,它可以培养学生的实践能力以及自主学习的能力。因此,就自制教具在高中地理的开发和应用开展了论述。自制教具的开发,为教学手段的多样化提供了保障。地理教具的制作过程是老师不断提高自身素质的过程,也是老师不断创新、实践的过程。老师在制作地理教具的时候要充分考虑教材特点和学生的年龄特点,考虑到教具的制作程序、材料、制作技巧等多方面的因素。