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【正】学生作为一种活生生的力量,带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动,并成为课堂教学不可分割的一部分,从而使课堂教学呈现其丰富性、多变性、复杂性,这就是当今新课改最基本的目的和要求。然而,传统教育大多采用苏联凯洛夫的"五段教学模式"——"激发动机"、"复习旧课"、"讲授新课"、"复习巩固"、"检测效果"。这一模式过于强调教师的主导作用,忽视了学生的主体地位,存在"