【摘 要】
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随着新课程改革的发展及素质教育的提倡，现阶段的小学数学教学过程中越来越重视对学生解决问题能力、自主学习能力、观察能力、思维能力、探究能力的培养，但在实际的小学数学教
【机 构】
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四川省攀枝花市盐边县桐子林镇中心学校
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随着新课程改革的发展及素质教育的提倡，现阶段的小学数学教学过程中越来越重视对学生解决问题能力、自主学习能力、观察能力、思维能力、探究能力的培养，但在实际的小学数学教学过程中学生的学习任务除了学习就是答题、做题等，形成了一种“题海战术”的数学学习过程，题海战术一定程度上阻碍了学生思维上的发展及延伸。因此，认识小学数学教学过程中“题海战术”的危害并提出相应的解决对策显得尤为重要。
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