美国纽约,冬天异常寒冷。在一条繁华的大街上,走着一个衣衫褴褛的乞丐。他已双目失明,脖子上挂着一块牌子,上书“自幼失明”。走过他身旁的人都是步履匆匆,停下脚步施舍的人寥寥无几。一天,一位诗人走过他的身旁,乞丐听到有人经过,急忙伸出手来乞讨。诗人说:“我也很穷,可是,我可以给你点别的。”说完,在乞丐的牌子上写了一句话就走了。令人称奇的是,自那以后,乞丐得到了很多人的怜悯和同情,向他施舍的人明显多了起来。这是什么原因呢?原来诗人将牌子上原来写着的“自幼失明”4个字改成了:“春天就要来了,可我却见不到它!”
　　诗人这一改动正是“妙笔生花”,把原来平平淡淡、枯燥无味的4个字,改得富有生机和人情味。谁看了都会对眼前因自幼失明而见不到盎然春意的乞丐从心底生出无限的怜悯和同情。
　　我们平时常说要“创新”,在一些人眼里,似乎这很难,非常人所能做到,把它看得深奥莫测、高不可攀,其实,创新就是指不断发现创造价值的新方法。生活中,有些创新只是简单的加法而已。例如带帽子的滑雪衫,就是帽子和衣服之和;收录机就是收音机和录音机组装在一起的结果;傻瓜照相机就是闪光灯加上电眼调节器,再加上照相机的产物。这种加法的可能性是无穷的,关键在于巧妙的、有机的组合,而不是任意的、盲目的拼凑和堆积。
　　有时候,创新只是当机会来临时,能够很好地把握,没有让它白白错过而已。机会对谁都是公平的,它像银燕,经常飞临人们的窗棂,看人们是否用心去捕捉;它像钟声,时时回荡在人们的耳边,看人们能否用心去倾听。一个经常开动脑筋的聪明人,即使身无分文,仍然可以不断创新,诚如本文开头讲的那位诗人。
　　(摘自《教育艺术》)
　　
　　赏析
　　著名教育家苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者,研究者,探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。”这篇文章深刻地揭示了“创新”的内在含义,并警示我们要鼓起勇气,揭开“创新”的神秘面纱。比如,文中的诗人虽没有给乞丐金钱,但他靠着自己的大胆创新,使乞丐得到了更多的怜悯和同情、金钱和帮助。我们要改变对创新的神秘看法,不断提高自己的创新能力,展现自己的创新精神。