【摘 要】
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相较于初中阶段其他类型的数学知识点,几何图形的学习和思考更考验学生的抽象思维和空间思维能力,看似简单直接的图形分割和拼接问题常常让部分学生难以找到其中技巧,也因此
【机 构】
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广西南宁市邕宁区百济镇初级中学,广西 南宁,530204
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相较于初中阶段其他类型的数学知识点,几何图形的学习和思考更考验学生的抽象思维和空间思维能力,看似简单直接的图形分割和拼接问题常常让部分学生难以找到其中技巧,也因此成为初中数学教学的一个疑难点.本文就图形等面积拼接的教学实例分析具体的教学步骤,尝试找到适合学生的教学方法和教学设计,帮助学生理解几何知识,培养学生的抽象思维能力.
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