关键人物的关键作用

来源 :父母必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silversandcgliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  快乐421
  三代人相亲相爱,共享天伦之乐。这并不只是理想境界,而应该是你的大家庭的真实写照。当然,实现这个愿望,要有方法。
  
  
  婆媳关系、姑嫂相处、隔代教育,这些话题说起来总会让人觉得有些沉重。因为矛盾、争吵乃至怨恨似乎夹杂其中。
  武侠小说里,江湖险恶。但大侠一出场,翻转风云,最后结局就是众望所归,天下太平。在家庭关系出现矛盾和危机的时候,也有一些人物可以改变整个局面。我们要擅长发现、挖掘和邀请他们“出山”。
  
  第一个故事
  序幕:
  我给婆婆买过3次衣服。第一次是短袖衬衫。她挺高兴,但试了一下说:“有点儿瘦,换件大的吧。”其实我看她穿正合适。可她后来再没穿过。
  第二次是我带着刚满百天的儿子从娘家探亲回来,给她买了件很漂亮的棉袄。婆婆看了一眼说:“早市上卖40一件。”我当时很不高兴。我娘家的确在小县城,也许这样的棉袄是不太上档次,但这也是我的心意啊!真让人伤心!
  第三次是今年春节。我给婆婆买了件近千块钱的驼色羊绒衫。没想到除夕晚上我给她的时候,她连试都没试就说:“我最不喜欢这种颜色了。”可想而知,这个年我过得有多撮火。
  我发誓,再也不给婆婆买衣服了!我和婆婆的关系也有些紧张和尴尬。
  
  关键人物公公出场:
  “三八”节那天,我回家早。儿子睡着,婆婆出去了。公公笑眯眯地问我:“这次给你妈买什么衣服了?”我正不知道该怎么回答。公公又说:“你妈年轻时左胳臂受过伤,所以喜欢宽松点儿的上衣,穿脱都不费劲。她不喜欢驼色、米色什么的。说年轻时就没穿过带颜色的,老了得补补。你看她多矫情!还有,那次你给她买的棉袄,楼上孙阿姨刚在早市买了一件。你妈就随口一说,不是想说便宜。你看她还没舍得穿呢!每次看见都说‘真漂亮’。”
  听完公公的话,我心里的结一下解开了。正回味着前面几件事,公公又说:“最近,她老念叨着买件细条绒的薄外套,姜黄色的,后面超市就有。就是她嫌贵,给孙子攒钱呢……”公公的话没说完,我就冲出了家门。
  结局:
  那天晚上,婆婆穿着新衣服一直不舍得脱。以后,我每次给婆婆买衣服都能买到她心坎里。因为,我有一个“关键”的内线和高参。不用说你们也知道是谁了吧?!
  听雪
  
  第二个故事
  序幕:
  公婆家的保姆已经干了快10年了,就像自家人。但是她不太会烧菜。公公、婆婆年岁大了,就爱吃烂糊的、喝点儿粥,所以对她做饭没什么要求。以前我会经常和同事在外边打打牙祭。现在怀孕了,不敢乱吃了。
  但是,我每天一看见桌上那几盘烂糊糊、黑糊糊的菜就没胃口。公婆已经对我很好了,老公又忙,我不想为难他们。可是上次产检挺让人担心,医生说我贫血,让我调整饮食,不然对孩子不利。我真犯愁,怎么办呢?跟公婆说换个保姆?这似乎太不近人情。想来想去,也没什么好办法。
  
  关键人物大姑子出场:
  这天回家,桌上的几盘菜让我眼前一亮:蒜茸西兰花、清蒸五彩鱼、糖醋排骨、油焖虾、凉拌油麦菜。色泽鲜艳,诱人食欲。我吃得风卷残云。都没来得及细想保姆是什么时候学会了做这些的。吃完,婆婆说话了:“芳芳,是我们粗心了。没想起在饮食上特别照顾你。幸好今天你姐回来问你最近吃饭怎么样,我们才发现了问题。委屈你了。今天的菜都是她做的,你还爱吃吗?”婆婆说的是我的大姑子,在大学当老师,至今待字闺中,平时住学校。我感激地看着我的大姑姐,心里暖呼呼的。
  结局:
  大姑姐搬回家住了。保姆也没走,每天按照大姑姐的吩咐买鱼、买肉、买菜。洗好、收拾好,等大姑姐晚上回来“主勺”。
  我们姑嫂的感情越来越好。有了孩子后,我和婆婆曾经闹了一次很大的误会,全靠大姑姐从中调解。我教大姑姐怎么穿衣服、化妆,最终还帮她找着了如意郎君!当然,这是后话。
  幸福的丫丫
  第三个故事
  序幕:
  娇娇快8个月了。我上班后,回了母亲家,请母亲和保姆一起照顾孩子。一段时间后,我发现很多问题。比如辅食里加的盐多了,母亲说要“开味觉”;孩子有时一天都不抱出门,母亲说春天容易得传染病;尿不湿要是没尿,下次就还接着用,母亲说扔了可惜……小保姆说,她管不了老太太,有一次她刚说了一句,就被骂了20分钟。我跟母亲说了好几次,她仍然我行我素。要是我拿出书指出她的做法是错的,她就生气地说:“你和你弟弟都是我带大的!”
  我又急又气。自己的母亲,又是全心全意地帮我带孩子,我要是老说她不对,和她嚷嚷,不就伤她的心了吗?但是她的这些做法对孩子可真的弊大于利啊!
  
  关键人物邻居秦阿姨出场:
  秦阿姨是母亲的老同事兼好朋友。母亲帮我带孩子后,把每天晚上跟秦阿姨一起跳健身操、散步的时间都舍弃了。秦阿姨跟我抱怨了好几次。有一天,我灵机一动:自己不好再说母亲不对的事,可以通过秦阿姨说啊!于是我跟秦阿姨聊了很久,把许多养育、喂养的观点跟她讲得透透的,直到她点头称是。然后,我和她“交换”了条件:我早回家带孩子,让母亲每天跟她去跳舞、散步,她负责劝说母亲改掉一些老套的喂养做法,按科学的方法做。
  结局:
  不到半个月,母亲改掉了不少她一直坚持但又错误的养育做法,经常把“你秦阿姨说”挂在嘴边。我看到一些不错的关于婴儿喂养、健康方面的文章,会先给秦阿姨送去,让秦阿姨带给母亲。有几次,母亲看完还推荐给我看呢。在育儿上,我和母亲终于在“关键人物”的帮助下暗中统一了战线。
  花中仙子
  
  鸣谢:搜狐母婴婆媳论坛
  编辑/吴颖(wuying@bphg.com.cn)
  来源:《父母必读》2007年第4期
其他文献
摘 要运用文本分析法回顾1949年以來小学劳动课程的发展历史,发现了以下规律:劳动课程地位经历了受重视与被忽视的多次反复过程,课程价值取向由社会转向学生,课程内容由单一转向综合,课程要求日渐完备。新时代,劳动教育受到普通重视。立足新时代劳动教育课程的发展,1949年以来劳动教育课程的变迁可提供以下启示:课程设置应立足广域课程的视野,课程目的应兼顾劳动价值观的培养与创造性劳动素养的养成,课程内容应兼
“幸福班级”管理方式通过发掘和利用班级中的积极因素,通过集体的共同创造,在共建一个充满生命力和凝聚力的班集体的同时,使学生不断看到自身的努力和进步,感受到自身拥有的力量。  班级,是师生生命活动得以充分展现的地方,它深深影响着身处其中的每一个成员。充满朝气与活力的班级,能让身处其中的每一个人都收获满满的幸福和向上生长的动力,因此只有班级是幸福的,校园生活才是幸福的,师生才是幸福的。  为了让班级走
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,并提出“八個相统一”的要求,为思政课教学指明了方向。如今,一年过去了,关于如何上好思政课,广大中小学教师有若干源于一线的思考,积累了许多宝贵的经验、做法、策略,值得我们共同交流探讨。  本期策划:何 蕊
出场家庭小档案:  妈妈王敏,儿子高景天  宝宝出生时间:  2007 年1 月6 日11 时50 分  宝宝出生时体重3.5kg,身长52cm    为了给我降温,老公一夜未眠    2007 年元旦,距离预产期只有8 天了,可我却在这关键时期患了重感冒,高烧38.5℃。胎心监测显示宝宝的心率过快,医生说如果我的体温还降不下来,只能把宝宝剖出来了。  回到家,想着可怜的宝宝在腹中就受上罪了,我的
宝宝不再呛奶了    两年来我跟丈夫都是《父母必读》的忠实读者,从怀孕起就一直关注着《父母必读》,直到现在儿子6个月了。在这里,我学到了许多的育儿知识。  我儿子从出生起,无论是吃奶还是喝水,总是呛着。我们一直非常害怕,每到喂他都会提心吊胆地怕他呛奶,直到看到《宝宝呛奶,妈妈缺钙?》这篇文章才恍然大悟,知道这是由于缺钙引起的。于是我们开始给孩子喂儿童钙片,到现在为止已经喂了两个月了。现在我儿子吃奶
中国德育:雷主任,您好!我们了解到荣昌区已创建成为“全国中小学劳动教育实验区”,请问贵区为什么这么重视劳动教育,你们开展劳动教育工作有哪些區域优势?  雷华初:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视劳动教育。中共中央、国务院2020年3月20日出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称为《意见》),对劳动教育作出重要部署。中央有部署,重庆有行动,荣昌有落实。  众所周
求同是必要的,存异更彰显教育者的胸怀与智慧。为了每一个孩子的成长,就必须要求同存异。理解每一个孩子的经历、感受,包容每一个孩子的个性、习惯。教师眼里要容得了沙子,心里要经得住冒犯,以爱心、慧心引导孩子慢慢走上正轨。  一轮又一轮,班主任习惯用“轮”来计算自己的从教岁月,也细数着自己的剩余时光。笔者于2014年9月正式入职,转眼间,六年时光匆匆而过,两届学生顺利毕业。作为一线班主任,这六年我经历了什
教师作家张丽钧在她的一篇短文里,描述了“一个死活不肯退休的人”声嘶力竭哭嚷的场景,她在离校前大声嚷道:“学校不需要我了吗?真的不需要我了吗?可是我……离不开学校!我不想退休……我不走!我就是不走!”人都有老的时候,都会退休,我想,这位“死活不肯退休”的女教师也不是不懂这一点,可是她仍然在“急刹车”的那一霎情绪失控,觉得这一天来得太快,太突然,太不可思议,留恋、无耐、失落、感伤……五味杂陈,欲罢难休
摘要  勤俭节约是中华民族的优良传统美德,具有永恒的道德价值和意义。随着时代的发展,在班会课、主题活动、学科教学等途径中,采用说理法、辩论法、演讲法、模拟法等传统德育方法开展勤俭教育,道理学生易懂,案例也能入心,但因学生缺乏体验、实践和内化,勤俭教育效果不佳。而项目式学习方式能够解决体验、实践和内化问题,且具有广泛的适用性,在已有的教育途径中采用项目式学习策略,能收到良好的效果。  关键词  勤俭
摘要 教育惩戒是教师的职权与责任,是教育教学实践中采用的重要手段。教师需明确教育惩戒的目的在于教育,在于落实立德树人的根本任务,在于学生身心发展的促进、健全人格的塑成。教师实施教育惩戒时,需遵循合法、合德、合理的总体原则,以尊重和爱为前提、以学生自主成长为目标、以问题解决为导向、以公正理性为基础、以共同规则为准绳、以家校合力为支撑,做到惩之有则、以惩育人。  关键词 教育惩戒;惩戒原则;教师;育人