论小学语文三年级习作起步阶段教学策略

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写作可以说是语文教学中最为核心的部分,主要原因在于写作不仅仅是对学生所学语文知识掌握状况的综合性考查,更是对学 生创作思维以及文学核心素质的培养,在一定程度上可以说写作能力是学生语文水平的最为直观的表现。大多数学生都是在小学三年级开 始接触写作教学的,起步阶段的习作教学对学生的写作思维、写作技巧以及写作素材的积累都有着直接的影响,为增强学生的写作能力培 养力度,教师应当结合学生的思维模式以及语文教学内容制定高效的习作起步教学策略,为学生打好坚实的写作基础。
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