时代的发展赋予教师更艰巨的任务

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liushanxue
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对毕业生分配、就业现象,本文论述了,在教育学生的过程中,重点在职业素质、创新能力、心理素质、一专多能几方面进行针对性教育,以及教师自身素质方面的提高.
其他文献
【正】 一九八○年十二月十五日至十九日中国教育学会在北京召开了各省、市、自治区教育学会和全国性专业研究会的秘书长会会。出席会议的有二十八个省、市、自治区教育学会
上海市东宁中学近几年在外语教学上进行了新的探索。在课堂教学设计上,他们注意了教与学的交流,教师提出的要求比学生现有知识稍高一点,学生努一把力就能达到。教师的主导作
期刊
目的探讨布地奈德吸入剂联合特布他林治疗哮喘的临床效果。方法 30例支气管哮喘患者,将其随机分为两组,对照组15例给予常规治疗,治疗组15例在常规治疗的基础上给予布地奈德联
图书馆流通部具有学术性并且有具体的表现。目前流通部的工作中存在着学术性的缺失现象,应采取措施加强其学术性。
本文试图通过创新教学的实践,探讨在英语教学中,老师是可以自主地掌握创新进程,让学生在参与中获得学习的快乐,同时,能有利全体学生的共同发展.
摘要:动手操作能让学生巩固新知识,培养小组合作意识,手脑并用,教师留出充分的时间让学生去经历公式推导的过程,加深印象。  关键字:合作、推导、新知变旧知、转换  作为教师,我们应该培养小学生的综合素质,其中动手操作能力,就是非常重要的一个内容,可以说每节课都需要培养学生动手操作的能力。  1.培养学生动手操作能力,要符合学生的年龄特点。  每个年级的孩子,都有自己的年龄特点,我们教师在培养学生的动
摘要:语文学科是一门基础型的语言学科,在小学教学中,语文学科是非常重要的。学生只有学好了语文才可以更好的去了解未知事物,以新的眼光看待世界并学习。学生的学习过程就是不断探究的过程,也是不断创新的过程。在学习过程中学生通过不断的探究,从而提升自身的创新能力。教师在教学中需要运用创新的教学策略,让小学教学活动更丰富多样,将学生的好奇心应用于教学当中,使学生拥有更浓厚的学习兴趣,让学生在学习中真正的体会
作为教师,最大的快乐就是教师教得快乐和学生学得快乐。教师要想教得快乐,必须有艺术的师爱;要想学生学得快乐,必须懂师爱的艺术。师爱的艺术与德育教育都体现在日常英语教学