论文部分内容阅读
素质教育下的中学科学教学要求教师以“以生为本,以生定教”为原则,充分把握学生的发展规律,制定相应的教学设计,使学生获得尽可能好的发展.结合实践课堂上的经验,探讨以生为本以生定教的科学课堂教学举措.
例谈以生为本以生定教的科学课堂教学举措
【摘 要】
：
素质教育下的中学科学教学要求教师以“以生为本,以生定教”为原则,充分把握学生的发展规律,制定相应的教学设计,使学生获得尽可能好的发展.结合实践课堂上的经验,探讨以生为
【机 构】
：
浙江华维外国语学校初中部
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
高效的体育课堂是落实课改教学目标的需要,更是全面发展学生的需要。那么如何打造高效的初中体育课堂呢?本文从精心设计教学内容、灵活应用课堂组织形式以及现代多媒体教学手
新课程教育理念中,要求初中生物教师应积极突破传统授课模式的种种局限,在注重新颖、丰富知识与技能传授的同时,也要适当地给予学生一定的探究空间,以此来全面挖掘学生各方面
美国计算机协会的Bill Sherwin对数据中心自动化提出以下10点简单明了的忠告:从推销设想开始,寻求支持和资.确保自动化列为一大项目.建立领导委员会.合适的工作人员将会加强
本文介绍了大尹格庄金矿床构造蚀变带地质概况，从钾长石化、绢云母化、硅化、黄铁矿化、碳酸盐化五方面分析了构造蚀变带特征，指出构造蚀变矿化岩带形成过程伴随着元素地球化学成分的迁移、富集和贫化，对蚀变矿化带岩石地球化学的研究，是研究热液交代蚀变地球化学的性质和过程的基础。
Long-term Follow-up Study on Gastric Intestinal Metaplasia Subtype and Its Relation to Expression of
Objective:To investigate the correlation of typies of gastric intestinal metaplasia(IM),expression of p53,bcl-2 and the proliferating cell nuclear antigen(PCNA)