试论“情感教育”在教育教学中的运用

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情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式.它是人对待外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验.是人的心理活动的一个重要方面.人在认识世界和改造世界的过程中,与周围现实发生相互作用,产生多种多样的关系和联系.主体根据客观事物对人的不同意义而产生对这些事物的不同态度,在内部产生肯定或否定的体验.当客观事物符合个人需要时,产生满意、愉快、热爱、欢乐等积极的情感体验;否则,就会产生忧伤、痛苦、厌恶、恼怒的情感体验.常言说的"七情"(喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧),都是人对客观事
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