【摘 要】
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到了大学教育阶段,英语课程的教学不仅要注重理论知识的教学,实践课程的教学也在其中占据了非常重要的地位。作为一种语言类课程,语言学习内容中又包含了一部分文化内涵。无
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到了大学教育阶段,英语课程的教学不仅要注重理论知识的教学,实践课程的教学也在其中占据了非常重要的地位。作为一种语言类课程,语言学习内容中又包含了一部分文化内涵。无论是基于英语语言交流效果还是英语语言文化的拓展学习,跨文化背景都是现代高校英语课程教学需要重视和认清的一个大背景,在多元的文化内涵中,茶文化是我国传统文化中占有重要地位的一部分内容,基于促进跨文化交流和英语语言学习效果的目标,茶文化与高校英语教学的融合具有一定的适宜性和必要性。
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