【摘 要】
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<正>识字写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生阅读和写作的基础。学生只有认识并学会一定数量的字词,才能理解书面材料,才能用书面语言表达自己的思想。识字教
【机 构】
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江苏南京市中华中学附属小学; 潘文彬名师工作室;
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<正>识字写字教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生阅读和写作的基础。学生只有认识并学会一定数量的字词,才能理解书面材料,才能用书面语言表达自己的思想。识字教学的成功与否,直接影响着语文教学的整体质量与效率。《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望",因为有了这种喜欢和愿望,才可以让学习汉字变得更轻松,更主动,更"有意思"。那么,如何让学生一开
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