劳动教育在高校立徳树人落实中的价值定位与逻辑进程

来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peace_2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了在高等教育中有效落实劳动教育,文章首先分析了劳动教育在高校立德树人落实中的价值定位,然后从出发点、支撑点、归属点三个方面阐述了劳动教育在高校立德树人落实中的逻辑进程。
其他文献
文章首先概述了自动化专业核心能力,然后阐述了智能时代新工科背景下自动化专业学生核心能力的培养策略,最后论述了智能时代新工科背景下自动化专业学生核心能力的培养实践。
文章结合甘肃省庄浪县第二小学实际情况,首先从普遍存在“重智育、轻德育”的不良倾向;学生不愿意劳动,责任意识淡薄;学生道德体验浅薄,对自然和社会缺乏亲近感三个方面说明
目的:分析基于护理程序的整体护理对 NSCLC(非小细肺癌)化疗患者生存质量的影响。方法:选定本院 2018 年 1 月至 2020 年 1 月收治的 70 例 NSCLC 化疗患者,以双盲随机抽样法
目的:探究综合护理措施对老年冠心病患者不良情绪及提高患者生活质量。方法以老年冠心病患者 70 例为对象,研究时 间为 2019 年 3 月 -2020 年 3 月,分为参照组(35 例)与研究
文章首先阐述了物理学科核心素养的构成,然后提出了基于核心素养的高中物理教学策略,包括实行分层教学,促进学生差异化发展;创设教学情境,以情境带动学生学习;采用小组合作学
文章首先采用问卷调查和访谈调查相结合的方式调查了实习支教中师范生教学适应能力现状,然后阐述了实习支教中师范生教学适应能力的影响因素,最后提出了实习支教中师范生教学
为了培养学生的生态意识,文章首先对生态意识进行了概述,然后分析了新课标背景下高中地理学科生态意识培养的主要内容,最后提出了新课标背景下高中地理学科生态意识培养的有
为了提高育人成效,文章首先对相关概念进行了界定,然后阐述了多元育人理念下高中生涯教育的困境,接着分析了高中生涯教育面临困境的原因,最后提出了多元育人理念下高中生涯教
文章从情节矛盾,发展形象思维,提升思维的敏捷性;语言矛盾,发展辩证思维,提升思维的灵活性;人物行为矛盾,发展逻辑思维,提升思维的深刻性三方面论述了如何利用文本矛盾促进学
目的:分析优质护理在临床工作中的应用价值。方法 : 在本院在职护理人员中随机挑选出 60 例,争取本人同意之后将其 分为两组进行对比分析,选取在职护理人员的在职时间 2020