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改革传统的教学模式,提出课堂教学焕发生机的途径与策略,从而提高教学效果.
儿科课堂教学焕发生机的途径与策略
【摘 要】
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改革传统的教学模式,提出课堂教学焕发生机的途径与策略,从而提高教学效果.
【机 构】
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安徽淮北卫生学校
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2007年5期
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