目的了解中学教师的生命质量现状及其影响因素,为制定提高中学教师生命质量的干预措施提供科学依据。方法运用SF-36量表,整群抽取的对兰州市3所中学的273名在职教师进行问卷调查,采用t检验、方差分析和多元线性回归等方法分析教师生命质量影响因素。结果单因素分析显示,BMI指数、月工资收入、是否承担班主任工作、任教学科等4个因素对教师生命质量各领域均不产生影响;年龄、性别、学历、职称、教龄、任教学校、任教年级(初/高中)、日均工作时间、每周锻炼次数、每次锻炼持续时间、运动强度等11个因素对教师生命质量的不同领域产生影响。多因素分析显示,教师生命质量的主要影响因素是任教学校、体育锻炼和日均工作时间。结论教师生命质量受到多方面因素的影响,应对这些因素进行具体地筛选、分析和研究。