浅析高校知识产权通识教育体系的构建

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为了适应创新发展的需要,高校应将知识产权课程确立为通识课,这不仅有政策依据,而且部分高校的实践已经提供了好的经验。本文主要从构建原则、构建目标、课程内容、教学方法和教学评价等方面探讨高校知识产权通识教育体系的构建。
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